重修父母學分(三)

文/曾家炎（作者為社團法人台北市親職教育協會創會理事長，現職為臺北市飛鳳祥和促進會總幹事）

(三)親子相處之道

˙全然接受：
當孩子出現問題時，不論父母的情緒為何，要先視其為正常，學習全然接受。孩子的不良行為有四，分別是引起注意、追求權威、報復、自暴自棄，不論是在那個階段，都表示孩子的需求沒有滿足，唯有真正接受孩子的現況，視其為正常，方能面對、幫助他，否則必流於批判，引發更多的親子衝突。

˙完全信任：
孩子捏造謊話引起父母的不悅，是曾經說實話招致父母的拒絕，或父母對孩子根本不信任所致。信賴關係是維繫家庭親子間親密關係的基石，只有在完全相信或常表達對孩子充分信任的情況下，親子關係才能愈來愈好。完全信任也是對孩子最好的鼓勵，常對孩子表達讚美、鼓勵及信任方能敞開其心門，否則親子互動只有流於表面化。

˙積極傾聽：
現在的父母不僅是孩子的經師，也要成為孩子的諮商師。唯有透過耐心傾聽及適當的回應，方能了解孩子的問題，並解決親子間的衝突，透過父母的傾聽，孩子可以不必在父母面前說的是一套，背後做的又是一套。

˙我訊息的表達：
父母在正常情況下尚且會說錯話，情緒當中更容易表達錯誤。因此，為了使孩子免於傷害，父母必須學會在情緒中的我訊息表達，使正確表達成為習慣。對孩子始終要心平氣和且不批評的說對「孩子讓您生氣的行為」，說對「您的感覺」及這件事對您的影響，講完就應停止且離開，留下空間給孩子自己去思考，孩子只有在不被責備的情況下慢慢調整自己的行為，這也是點到為止、留情面的說話術。

˙自然後果法：
自然後果法是讓孩子自己決定，但也必須讓孩子為自己的決定負責。孩子犯了錯，只要父母不幫忙，孩子必定會受到教訓。如晚起床，搭不上車則必須走路上學，為了讓孩子負起責任，父母扮演鐵石心腸有時候是必要的。

˙擬定計劃、陪同執行：
再好的方法，若缺少計劃與執行，將形同虛設。而有了方法與計劃，仍需父母耐心陪同執行，方能真正貫徹執行。

˙支持、鼓勵與讚美：
無論其進行過程是否快慢、得宜，身為父母的我們都要不斷的給予支持、鼓勵，並尋找表現好的一面加以讚美。鼓勵可以激發潛能，讚美可以激發榮譽感。

˙無條件的愛：
愛是所有人們最需要的能源與動力，也是一切傷害的止痛劑，治療的萬靈丹，無條件的愛讓孩子感受到溫暖與支持，但切莫變成有條件的愛，以免造成二度傷害。

為人父母教導子女是自我學習成長的一種有意義的人生過程，它是一門學問，也是一門藝術，更是需要大家靜下心來努力學習的技巧。

這種富感性又具知性的人生旅程，父母若能具備親職教育的知識且加以實踐，應該是可以在人生的路上走得多彩多姿，且達到無限喜悅的美好境界。